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    在全省义务教育学校标准化建设...
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    在全省义务教育学校标准化建设等重要项目 推动会上的讲话
    【作者:网站管理员】【来:本站原创】【阅读:1095浅】【日期:2016-4-27 15:17:43】【属于:课题研究】【关闭】【打印

     在全省义务教育学校标准化建设等重要项目推向会上的讲话(摘要)
    金钱 燕子
    (2015年4月28日)

        今日,我们在这里举行全省基础教育重点项目现场推进会,重要任务,即使是认真总结全省“全面改变薄”相当重要项目工程实施所取得的成就,研究分析是的题材,尤其提出推进重点项目实施的方法和方法,全面提升重点项目管理绩效,充分表达项目工程的意图,为基础教育改革发展提供更好的、再使得的保和支持。下,自己就是怎样增强项目绩效管理,尤其组织执行好今年的种类工程,说话几触看法。

        首先,如果更加加剧项目实施的责任意识。到处要深刻认识基础教育重点项目的社会价值,认识其对维系师生生命安全的历史责任,认识其对推动教育信息化、城镇化、现代化的基础作用,认识其对推动基础教育改革提高的重要,实际加强责任感和使命感,增强项目实施的规范性和严肃性。尤其改进我们的工作方法和工作作风,认真解决项目计划建设中的随意性、管理中的大而化之的题材,靠近国家要求,靠近实际需要做好项目的总规划和微观管理,完成精心策划、精雕细刻、精打细算、改进,如果各个一件政策的计划都能通过我们工程的实行落地生根,发挥应有的效用,各一件民生工程都成为民心工程,如果老人和子女通过办学条件的不断改进中体会党的温暖;各一件工程都是放心工程,经得起自然灾害的检查和历史的检查。

        第二,如果增强对项目实施工作的统筹力度。基础教育重点项目实施工作,凡是同件系统工程,需要各方面的配合,共同推进。

        同是如依照重普惠、保险基本的标准是合理布局和建设好各项目。如果认真研究时城镇化背景下教育提高的新情况和新问题,从解决教育改革和进步受最突出问题入手,认真谋划项目建设规划和资本投。目前一个期,涉及义务教育均衡发展、学前教育发展的关于项目以以是我们工作的重要,如果结合国家义务教育均衡发展评估验收,增强中小学标准化建设,对比学校中的差别系数,规定薄弱学校和软弱项目,保险项目学校筛选确定一所、布局改造同所、安全上一所,完全提高薄弱学校办学条件,缩小校际、城乡间差距,缩小学校中的办学差距。如果根据国家要求,因为全面改变薄项目推向为抓手,努力解决城镇化导致的县及体制镇学校大班额、大概额等问题。学前教育项目布局在保证提高学前教育三年毛副园率的基础上,如果更加增强公办和普惠性幼儿园所的覆盖率。到处在完成“同一直一园”的职责后,如果尽量考虑新型城镇化对学前教育资源的需要,注意加强乡镇的老城区、新城区、开发区、边缘区项目建设,保险适龄儿童有园上、发生好园上。如果得力利用项目资产,防止将形象工程、面子工程,以资本配置在少数窗口学校,啊如防止“撒胡椒面”,以不需要保留的学校纳入项目实施范围。

        第二是如明了工作职责,和谐各方面力量。如果更加健全省、买、县三级责任体系,突出强调县级政府的实行重点和责任主体;教育机构要增强和发改、财政、住房建设等相关职能部门的合作,努力构建推进项目实施的长效工作机制。买县教育局要尽量表达财务、基教、教师、电教、教研、装备、项目等科室的效用作用,调度各方面的能力,发挥各方面的意图,振奋各方面的积极,共同推动基础教育项目工程。如果增强项目推向的权威性和迅速性,合并管理和推动各项项目建设工作,统筹各类教育项目的横向联动,纵向承接,保险工作的连续性、科学性。

        其三是如严格依法依规,依照计划要求、建设标准推进项目。学前教育项目要依照《安徽省学前教育条例》、《安徽省幼儿园办园基本标准(试行)》规定和规范实施,根据二期三年行动计划执行方案,牢固推进公办幼儿园建设,避免建设超大园、豪华园。学前教育项目在依规实行中,如果增强各资助政策的实行和实现,加大资助的力度,扩大资助面,保持家庭困难的适当儿童能够入园。如果更加制定到办园体制改革的政策措施,加快公办民营、公办民助管理模式的改革,振奋幼儿园的收费、人口使用的生命力。“全面改变薄”如果严格按照我省已经制定的种类计划实施,各县市区要依照保证重点、兼顾一般的标准,统筹资金配置,根据项目实施内容、实行进度和教育教学需要,规定相关仪器设备的资本分配比例,项目建设资金要合理切块安排,保险项目和仪器设备协调、按时采购。项目计设备配备,如果根据《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)》、《安徽省到改善义务教育薄弱学校办学条件的中心标准》和《安徽省农村教学点办学基本标准》相当进行,布局的仪器设备必须达到基本标准要求。如果严格依法招标采购仪器设备,依照法定的程序和长法组织执行,恪守招标采购纪律,完成客观、公正、诚实、反腐倡廉。在这里强调一下种计设备的知识产权保护,所买的计算机、多媒体设备相当配备的操作系统、办公备课、学习软件、教育教学资源软件等,如果依照国家法律政策要求实行正版,以免产生法律纠纷。

        四是如更加增强中小学校园文化建设。今日我们参观了亳州市的几乎所学校,它在校园文化建设上发生了和睦的特征,值得大家借鉴和学习。校园文化是学精神和灵魂的体现,既然反映了一个学校的价值取向和见解指向,并且体现了一个学校的办学品位、文明风貌和外在形象,到处一定要高度重视,结合项目工程的实行,实际加强。所以,到处要更新观念,明显指导思想 ,如果为学生发展为主题,推动学生全面进步、生性发展,推动实施素质教育。如果增强领导,以校园文化建设纳入到学校各项工作受到,重视实效,增强教师队伍建设,增加建设校园文化的发现和能力。如果重视校园整体环境建设, 发挥环境育人“土”图,充分利用校园的各个一个角,形成独特的人文氛围,啊学生的进步提供更为宽阔的空中。如果全面进行校风、教风、学风建设, 重视创新性,突出个性化、特色化。因为建设好的校风、教风、学风为中心,推动形成厚重的校园文化积淀和有个性、特色的校园文明新风。如果建立校园网络知识,传递先进思想、时代强音和正能量。如果重视中小学校园文化研究 ,积极探索可操作、但是借鉴的校园文化建设指标体系和实行模式。

        先后三,强化项目的绩效管理。从自己看的实际情况看,增强对项目绩效管理,增强项目实施效益,展示更加重要和紧迫。所以,教育厅制定了《基础教育重点项目绩效考核的暂时办法》,需要修改完善后不久公布,各市县区要认真组织学习,贯彻执行。

        同是如明了绩效考核目标。考核目标分为直接目标、功能目标。“直接目标”,包括建设的硬性指标与类型数量、面积,买实施设备数量、项目、金额、宽带接入率、校园网建有率、班级多媒体配备学校覆盖率、计算机配备生机比、师机比当。“功能目标”,包括项目的管理、使用、功能,项目建成后对改善办学条件、提升教育教学质量和内涵建设、校园文化所抒发的影响还是效益,受益对象对项目实施成效的归纳评价等。

        第二是如尽量利用绩效考核推动项目的有用推进。绩效考核是项目管理的正确方法,如果坚持进度与色并更,任务履行同工作努力程度并重,结果考核和过程考核并重,推动基础教育重点项目工作方针落实、计划执行、资本使用,增强综合效益。“政策落实”,即使要切实实行项目工作职责,严格实行国家和看望对相关项目实施的政策要求,实现项目建设等各优惠政策,制订和全面规章制度及管理方法,建立全面长效工作机制。“计划执行”,即使是明显总体目标和春工作目标,规定项目实施时间表和“路线图”,完成一言九鼎突出,连依照轻重缓急,分步实施,梯次推进。如果严格实行项目计划,项目变更严格实行报批制度。“资本使用”,即使要项目资产严格用于规定的种类实施,坚持向向薄弱学校倾斜。地方资金应纳入本地财政预算予以保障。“归纳效益”,即使要提升项目实施对学校标准化建设的推动作用,针对教育信息化建设的推动作用,针对义务教育均衡发展的贡献作用,解决同满足对教育资源的需要,增强人民群众对教育的满意程度。

        其三是如突出绩效管理的重要。这次基础教育项目绩效管理列了“全面改变薄”、教育信息化、学前教育、招标采购四只重要,以后将就国家和看望品种的部署走向还以进行调整。“全面改变薄”上面,绩效考核包括工作机制、项目计划、投资计划、工程质量管理、项目进度管理、监督检查、档案管理、资本使用、地方应承担资金、资本监管、投入力量、交付使用、贡献率与满意度等指标内容。教育信息化方面,绩效考核主要包括宽带接入率、校园网建有、班级多媒体设备配备学校盖、精力比与师机比、上资源班班连覆盖率、教学点数字资源都覆盖项目开课情况、教师学生网络上空间开通率、教师信息技术应用能力提升培训参训带队与信息技术应用能力达标率、教育管理信息系统填报情况、市县教育信息化经费投入和学校公用经费用于信息技术等指标。学前教育方面,包括二期行动计划制定实施情况、工作管理、财务管理、毛入园带队、奖补资助、公园所掩盖率、普惠园比例相当指标。表设备招标采购方面,绩效管理包括:实行国家招标采购法律法规,依法招标采购,专业招标、开标、评标、定标及签订合同等各个环节程序,发挥市资金的使用效益;依照规划招标采购,依照国家和看望品种工程实施计划和方案,规定仪器设备配置的种类、法、比例、结构和数量等,兼顾到图书、表、装备相当;依照标准招标采购,根据国家和看望制定公布的仪器设备基本标准组织执行,布局的仪器设备必须达到基本标准要求;增强对招标采购监管,实行分级管理、分别负责,建立招标采购诚信制度,全面管理制度等。

        四是如重视绩效考核结果的使用。各项目的绩效考核结果作为衡量各地项目管理工作的重要手段,以作为省教育厅对各市、县区教育工作督导考核重要依据,作为下一致年分配有关专项资金的奖惩因素。探望教育厅在年终前后用针对基础教育类重点项目管理工作成就突出的市教育局予以通报表彰。到处要马上总结、分类梳理,全面有关管理方法,更新管理方法,针对绩效考核中发现的题材提出整改方案和方法,增强项目管理水平和资本使用效益。

        先后四,加大监督管理,保险目标任务就。

        同是实行项目公示制度。根据教育部和财政部要求,以后利用中央财政资金实行的种类,以实行项目公示制度,公示的内容主要包括项目名称、投资额度、投资用途、实行单位、建设内容、实行要求等,保持群众对项目实施工作的监督。项目公示是经受师生和家长和社会监督,增强透明,保险项目立项科学、有关资质合格、有关程序合法的有用途径之一,啊是保险质量、保险工期的有用手段之一,到处一定要高度重视,认真对待。

        第二是如继续全面工作机制。如果加重责任落实机制,全面协调推进体制。这个,如果分好“责任田”。目前,基础教育重点建设类项目多,到处教育局都确定了牵头单位,完成了分工明确,任务清晰,但是为还如坚持齐抓共管,和谐推进。那个,如果跑好“接力赛”,校安工程刚刚结束,“全面改变薄”随即启动,学前教育一期计划实现,二期计划就开始。如果做好各项目的交接,实现推进的工作职责,同件一件的实现,一个一个的前进推进,保险工作同年比一年抓得好。如果把握时间节点、分别轻重缓急,实现项目计划、凝视紧序时进度。其三,如果加重制度建设。到处要在校安工程一整套、成为体系的制度之上,继续坚持公示公告制度、月报通报制度、重要监管制度、其三人口巡查制度、责任追究制度、绩效考核制度和专项督导制度等系列制度。严格通报和约谈制度,凡是督查督办后,以不定期通报有关工作进行情况,约谈一些要指标不达到、工作推进成效不明显的买、县(区)。到处要积极、立即向社会公示各类项目实施中重要环节的消息,实行全程监管,保险透明操作。

        其三是如严格项目工作督查。到处要勇于承担,敢啃“硬骨头”。各市要承担起自己的监管责任,增强对所属县区的指点和监督,加大监督的频率、增强监管的力度,针对建设速度缓慢的县区要利用下督办函、约谈、现场督办等方法,督促其倒排工期,实际加快工程进度。县区要通过自查,尤其是工作基础脆弱、工程进行落后的县区,找出工作中的薄弱环节,立即整改存在的题材。如果加重一把手负总则制度。各市县教育局一把手是教育项目的率先责任人,如果亲自过问项目实施工作,为期研究和会谈项目推向过程中的困难和题材。如果加重问题意识,更新监管方法,擅长借力借势,重视结果以,通过问题的通知,督促整改,举一反三。

        同志们!今年是“全面改变薄”项目实施的率先年,凡是第二企盼学前教育三年行动计划执行的第二年,凡是基础教育信息化推进的关键之年。全省各教育机构职责更加艰巨,工作进一步艰巨。我们必定要把握全局,清理思路,因为更加昂扬的旺盛状态、尤其勤奋的工作作风,朴实工作,改革创新,尤其改进中小学办学条件,努力增强全省基础教育质量水平,啊深入贯彻落实中央“四只到”战略部署、建设美好安徽作出新的更大贡献!

    达到同信:关于健全改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的见解 下一致信:多件国标助推建材行业创新升级
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